Como nasceu o dia do Estudante

No dia 11 de agosto de 1827, D. Pedro I instituiu no Brasil os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do país: um em São Paulo e o outro em Olinda, este último mais tarde transferido para Recife. Até então, todos os interessados em entender melhor o universo das leis tinham de ir a Coimbra, em Portugal, que abrigava a faculdade mais próxima.

Na capital paulista, o curso acabou sendo acolhido pelo Convento São Francisco, um edifício de taipa construído por volta do século XVII. As primeiras turmas formadas continham apenas 40 alunos. De lá para cá, nove Presidentes da República e outros inúmeros escritores, poetas e artistas já passaram pela escola do Largo São Francisco, incorporada à USP em 1934.

Cem anos após sua criação dos cursos de direito, Celso Gand Ley propôs que a data fosse escolhida para homenagear todos os estudantes. Foi assim que nasceu o Dia do Estudante, em 1927.

Fonte:http://www.arteducacao.pro.br/homenagem/estudante.htm

Mensagem aos pais

"Espera dos teus filhos o que tiveres feito a teus pais."
(Pitaco)


"Crescemos como pais quando reconhecemos que nossos filhos têm sentimentos e necessidades diferentes dos nossos e, mesmo assim, os atendemos sem esperar nada em troca."
(Howard Kogan)

"Não me cabe conceber nenhuma necessidade tão importante durante a infância de uma pessoa que a necessidade de sentir-se protegido por um pai."
(Sigmund Freud)

Dia dos Pais

Dia dos Pais A idéia nasceu na antiga Babilônia, há mais de 4 mil anos. Um jovem chamado Elmesu moldou e esculpiu o primeiro cartão. Desejava sorte, saúde e longa vida a seu pai.

Nos Estados Unidos, Sonora Smart resolveu criar o Dia dos Pais em 1909, motivada pela admiração que sentia por seu pai, o veterano da Guerra Civil William Jackson Smart. A data escolhida para a comemoração foi a de seu aniversário: 5 de junho. O interesse por ela difundiu-se da cidade de Spokane para todo o estado de Washington e daí se tornou uma festa nacional. Em 1972, o presidente americano Richard Nixon oficializou o Dia dos Pais. Naquele país, ele é comemorado no terceiro domingo de junho.

Aqui no Brasil, a festa começou a ser comemorada em 1953. O jornal O Globo difundiu a data visando atrair anunciantes do comércio. Dois anos depois os jornais da Empresa Folha da Manhã se uniram a TV Record, a Rádio Panamericana (hoje Jovem Pan) e a Rádio São Paulo para festejar a data pela primeira vez em São Paulo. Para tal, organizaram um concurso para eleger os pais mais jovem, mais idoso e com maior número de filhos. Dos mil inscritos, ganharam o prêmio um rapaz de 16 anos, um senhor de 98 e um homem com 31 crianças. A princípio, a celebração ocorria no dia 16 de agosto, dia de São Joaquim. Depois foi transferida para o segundo domingo de agosto.

Alguns países festejam o Dia dos Pais no dia 1º de maio. Nos países de língua inglesa, o Dia dos Pais é em junho. Na Itália, a data é comemorada no dia 19 de março, dia de São José, considerado pai por excelência na tradição católica.
(fonte: Guia dos curiosos)

Festa Junina 2009

Confira as fotos do arraiá 2009 do Ensino Fundamental.

São joão 2009 Ensino Fundamental

Os alunos das 3ª e 4ª séries dos turnos manhã e tarde organizaram uma quadrilha improvisada, que animou a comemoração das festas juninas. Parabéns as professoras Adria e Silvana e Solange (coordenadora) pelo desempenho e animação e aos ALUNOS que fizeram BONITO.

Jardim II Manhã

Alunos do Jardim II (Professora Soraya) animados com a comemoração da páscoa, pousando para fotos.

Seminário 1ª Parte

I Seminário Tonomundo Fortaleza

Nos dias 15, 16 e 17 de abril, acontece na Secretaria Executiva Regional III, o I SEMINÁRIO TONOMUNDO FORTALEZA - POTENCIALIZANDO O TONOMUNDO NAS ESCOLAS.
A Escola Maria Odnilra estará participando desse momento apresentando a Atividade Lúdica "Berlindabracadabra", uma das diversas possibilidades de trabalho no Portal do Programa Tonomundo (www.tonomundo.com.br).
Nesse primeiro dia tivemos a oportunidade de conhecer o que algumas escolas vem desenvolvendo, a partir do processo de implementação do programa em 18 escolas da rede municipal de ensino de Fortaleza.
Em breve estaremos divulgando as imagens desse momento.
(Salena Oliveira)

e-aconteceu!!!

Na Atividade Lúdica "Karingana" do Programa Tonomundo

Os alunos do 5º ano fizeram, em fevereiro/2009, uma viagem virtual para conhecer alguns países que falam a nossa língua e vejam só o que a equipe PEDRAS PRECIOSAS CLANDESTINAS, da Atividade Lúdica KARINGANA - Tonomundo, conheceram... Há!! Nessa viagem contamos com a companhia dos alunos da E.M. ERNESTINA RODRIGUES, Belém - PA.

Vejamos o Diário de Bordo da equipe:

Diário de Bordo da Viagem aos Países Lusofônicos

Usando a imaginação e as informações coletadas vamos iniciar a nossa viagem, apertem os cintos soltem as emoções e vamos láaaaaaaaaaaa....

Marcamos para iniciar a viagem 05/12/08, as 4:30h. O Super Clan estava estacionado no Museu Paraense Emilio Goeldi localizado na Avenida Magalhães Barata. Partimos para Cabo verde.

Sobrevoamos a capital – Praia, que é belíssima, olha só as imagens que nossa equipe registrou:

Chegamos ás 18:30h e o clima estava úmido, o Primeiro Ministro José Maria Neves nos recebeu com festas e um banquete divino.

Conhecemos um pouco da história local

O Primeiro Ministro nos possibilitou conhecer as danças, comidas, músicas e manifestações culturais. Fomos contemplados ainda com um show de Cesária Évora, que cantou um pouco pra gente.

Conhecemos novos gêneros musicais e de dança: a morna, funaná e a coladeira. Foi muito divertido todos tivemos que dançar e as meninas se saíram muito bem.

No dia seguinte visitamos a ilha de Santo Antão, o Teatro Mindelact (Associaçãod e Teatro de Cabo Verde) – na ilha de São Vicente, ele nos levou até a casa do presidente.

Nós comemos um pouco de tudo durante esses dias que passamos por lá: caldo de peixe, batata doce frita, lagosta frita, bolinhos de mandioca com mel, pudim de queijo, bolo de banana, salada com lagosta á moda de cabo verde.

Experimentamos a cachupa rica (prato típico feito com vários tipos de carne) e a cachupa pobre (feita somente com peixe).

Mas gostamos mesmo da cocada, os meninos gostaram de comer o arroz pintado, moreia de cebolada, lagosta de amendoim, lagosta com mancarra (amendoim) e xerém tradicional.

Conhecemos um pouco da arte plástica e do artesanato de Cabo Verde.

Estávamos nos divertindo bastante, mas tínhamos que partir às 5:00h do dia seguinte, como despedida nos prepararam um banquete tradicional.

Passamos três noites maravilhosas nesse país.

Fonte de pesquisa:

• http://www.portugal-linha.pt/mindelact/
• http://pt.wikipedia.org/wiki/Cabo_Verde
• As imagens foram pesquisadas no site do google.

Concurso Tango-lo-mango

Os alunos do 4º ano, A e B, do turno manhã, participaram de um concurso de TANGO-LO-MANGO, orientados pela professora Kari Cristina Queiroz. Os alunos tiveram que criar um TANGO-LO-MANGO, e as duas turmas tinham que escolher os melhores. Foram premiados com medalhas quatro alunos, pois teve um empate quanto ao primeiro lugar. Abaixo estão os textos escolhidos pelos alunos das duas salas.

Tango-lo-mango

Eram dez meninas

metidas dentro dum

fole deu o tango-lo-mango

nela não ficaram senão nove.

Destas nove que ficaram

fez de um á dezoito

deu o tango-lo-mango nela

não ficaram senão oito.

Destas oito que ficaram

foi falar com a Janete

deu o tango-lo-mango nela

não ficaram senão sete

Destas sete que ficaram

foi falar francês deu o tango-lo-mago

nela não ficaram senão seis.

Destas seis que ficaram

foi vender cinto deu o tango-lo-mango

nela não ficaram senão cinco.

Destas cinco que ficaram

foi para o quarto deu

o tango-lo-mango nela

não ficaram senão quatro.

Destas quatro que ficaram

foi jogar xadrez deu o tango-lo-mango

não ficaram senão três.

Destas três que ficaram

foi vestir blusas deu

o tango-lo-mango nela

não ficaram senão duas

Destas duas que ficaram

não disse coisa alguma

deu o tango-lo-mango nela

não ficaram senão uma

Essa uma que ficou foi cuidar

da educação deu o tango-lo-mango

nela acabou-se ageração.

(Autora: Janete Kelly de Almeida Ferreira

Aluna da 4º ano A - Manhã)

Tango-lo-mango

Nasceram dez meninas
metidas dentro dum fole
Deu um tango-lo-mango nela
não ficaram senão nove

Das nove foi embora uma
deu um tango-lo-mango nela
as oito ficaram na rua

Das oito uma foi passear
deu um tango-lo-mango nela
as sete começaram a dança

Das sete uma foi se casar
deu um tango-lo-mango nela
as seis começaram a namora

Das seis uma foi estudar
deu um tango-lo-mango nela
as cinco foram merendar

Das cinco uma foi viajar
deu um tango-lo-mango nela
as quatro começaram a pular

Das quatro uma foi brincar
deu um tango-lo-mango nela
as três começaram a brigar

Das três uma foi nadar
deu um tango-lo-mango nela
as duas começaram a chorar

Das duas uma foi desenhar
deu um tango-lo-mango nela
uma foi cantar

Uma foi ler um livro
deu um tango-lo-mango nela
nenhuma ficou a sobrar.
(Autora: Francisca Vitória Cavalcante
Costa Pereira Aluna do 4º ano A - Manhã)